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“友你同行，勇面冲突” 新造镇青少年人际交往趣味活动
详细信息
夏日炎炎，暑期来袭！为丰富社区青少年的暑期文化活动，社工站积极开展青少年系列趣味活动。据新造镇2022年度调研计划可知，80%以上的青少年有学习人际交往的需求，其中接近60%的青少年认为关于日常琐事、学业等方面的人际冲突对青少年造成了较大的负面影响。为了让青少年学会解决人际冲突的矛盾，助力青少年更好地建立人际关系，在新造镇公共服务办、新造镇团委、新造镇关工委的指导下，新造镇社工服务站近日举办“友你同行，勇面冲突”青少年人际交往趣味活动。
本次活动以12-16岁青少年为服务群体，共招募15名青少年参与。活动伊始，社工以“交换名字”、“不倒森林”作为破冰游戏，鼓励青少年们以游戏为载体积极沟通、互相合作，从而达到互相熟悉的目的。主题学习前，社工带领青少年通过冥想的方式平静心绪，然后引导青少年匿名写下心中难忘的人际冲突具体经历，并将纸张收回。通过主题学习，青少年明白了人际冲突的含义、类型、意义以及常见解决方法。社工以积分抽奖为动力，引导青少年积极参与主题学习，社工与青少年在主题学习中的问答形式形成良好互动。之后社工宣读青少年所写下的心中难忘的人际冲突具体经历，引领青少年以所学理论进行思考与运用，列出具体的解决方法并互相分享，从而形成思维上的碰撞，提升青少年解决人际冲突的能力。
本次活动中，社工采用理论与实践相结合的形式引导青少年学习人际冲突相关知识，一方面增强了青少年面对人际冲突时的应对能力与信心，促进青少年个人交际能力的发展，另一方面青少年意识到人际冲突具有促进个人社会认知、社会情感以及社会技能发展的积极作用，提升了青少年对于人际冲突的认知。暑假期间，社工将针对青少年的需求开展多样化服务，在丰富青少年寒假活动的同时，提升青少年的个人成长！
本次活动以12-16岁青少年为服务群体，共招募15名青少年参与。活动伊始，社工以“交换名字”、“不倒森林”作为破冰游戏，鼓励青少年们以游戏为载体积极沟通、互相合作，从而达到互相熟悉的目的。主题学习前，社工带领青少年通过冥想的方式平静心绪，然后引导青少年匿名写下心中难忘的人际冲突具体经历，并将纸张收回。通过主题学习，青少年明白了人际冲突的含义、类型、意义以及常见解决方法。社工以积分抽奖为动力，引导青少年积极参与主题学习，社工与青少年在主题学习中的问答形式形成良好互动。之后社工宣读青少年所写下的心中难忘的人际冲突具体经历，引领青少年以所学理论进行思考与运用，列出具体的解决方法并互相分享，从而形成思维上的碰撞，提升青少年解决人际冲突的能力。
本次活动中，社工采用理论与实践相结合的形式引导青少年学习人际冲突相关知识，一方面增强了青少年面对人际冲突时的应对能力与信心，促进青少年个人交际能力的发展，另一方面青少年意识到人际冲突具有促进个人社会认知、社会情感以及社会技能发展的积极作用，提升了青少年对于人际冲突的认知。暑假期间，社工将针对青少年的需求开展多样化服务，在丰富青少年寒假活动的同时，提升青少年的个人成长！
图为：破冰游戏-交换名字