根据2022年年度需求调研报告显示，长洲辖区内的困境青少年一方面有情感支持的需求，残障青少年的活动范围较小，主要是与家庭产生互动，社区参与度及朋辈群体较少，需要给予情感上和精神上的关注和支持；另一方面，残障青少年自理能力较低，照顾者需要兼顾家庭经济、自身工作生活及照顾残障青少年，长期面对存在较大的照顾压力。因此，为了增强残障青少年自我服务意识，提升残障困境青少年的生活自理能力，充分发挥他们的主观能动性，达到缓解家庭照顾者照顾压力的目的，同时促进组员沟通与交流，扩大朋友圈，增强朋辈的支持，在2022年3月5日--4月16日，长洲街社工服务站社工在颐康服务站开展了“生活小当家”残障青少年生活技能提升小组。

本次小组一共开展了5节，社工在调查组员能力的基础上，主要围绕“衣、食、住、行”四个维度为主题开展，每一节都设计不同的学习主题，通过整理衣物、做一份早餐、整理床铺、交通标志的学习，让组员掌握日常生活息息相关的生活技能。

小组伊始，通过破冰游戏，组员们互相认识，打破了陌生感，初步建立了小组关系，同时形成了愉悦的小组氛围，为接下来的小组发展奠定了友善愉悦的基础。  

小组中期，社工带领组员学习了整理衣物、系鞋带、做三明治，认识交通标志等日常生活技能，教学中社工结合了儿歌“口诀”推进，口诀朗朗上口配合动作，增加了趣味性，学习的效果更明显。组员们学习认真投入，在不断的练习，以及结合课后家庭作业的反馈中，了解到组员对学习内容掌握得较好，并能把学习的内容运用到实际的生活环境中。

小组最后，以精彩的生活技能大比拼结束了本次小组，通过举行比赛的方式，与组员们一起回顾与巩固了学习的技巧与内容知识，同时增加了小组的趣味性与竞争性，组员们积极参与，高度地投入，最后通过自己的努力并收获了精美的比赛奖品。分享环节，更是收到了各组员满意的反馈，譬如：以前不会自己绑鞋带，在这次小组中学会了系鞋带、因为参加这次小组每天都能坚持自己煮饭给自己、我现在出行会留意路上的交通安全标志、参加小组很开心希望可以继续开展等等。

社工通过增强权能，鼓励组员发挥自我服务能力，促进了组员与生活环境的积极互动，增强了组员生活自理能力。社工希望小组之后，未来的日子里，组员们更有应对未来生活的信心。

 

特别鸣谢 ：

广州华南师范大学志愿者队伍